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기본정보
※ 동일 명칭의 자격 및 기관이 다수 존재할 수 있으니, 반드시 자격의 등록번호 및 기관 정보를 확인하시기 바랍니다.
| 자격명 | 소프트웨어코딩지도사 | 자격발급기관 |
한국교육능력진흥원 주식회사
(TEL : 070-4849-1126 ) |
|---|---|---|---|
| 등록번호 | 2016-005951 | 공동발급기관 | |
| 주무부처 | 과학기술정보통신부 | 검정시행일정 |
|
자격발급기관 정보
| 기관명 | 한국교육능력진흥원 주식회사 | 보유자격 | 공인자격 | |
|---|---|---|---|---|
| 홈페이지 | 등록자격 | 38개 | ||
| 대표번호 | 070-4849-1126 | 기관유형 | 영리법인(상법법인) | |
| 주소 | (08381) 서울특별시 구로구 디지털로 271 (구로동) 612호 | |||
자격정보
- 소프트웨어 코딩 기초 학습과정 및 프로그래밍에 대한 이해와 응용력, 코딩관련 프로그래밍 능력을 계발한다. 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 컴퓨터 소프트웨어 코딩 교육을 진행한다. 아이디어를 프로그램 언어를 통해 컴퓨터 화면에 구현함으로 성인 및 유,아동, 청소년 등의 대상에게 코딩관련 교육현장에서 성취감과 논리적인 사고력을 길러주는 직무를 수행한다.
| 1급 | |
|---|---|
| 직무내용 | 소프트웨어 코딩 기초 학습과정 및 프로그래밍에 대한 이해와 응용력, 코딩관련 프로그래밍 능력을 계발한다. 스크래치 및 엔트리와 같은 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 컴퓨터 소프트웨어 코딩 교육을 진행한다. 수준별, 연령별에 따른 교육과정을 개발하고 지속적인 학습 프로젝트를 제공하는 직무를 수행한다. |
| 2급 | |
|---|---|
| 직무내용 | 소프트웨어 코딩 기초 학습과정 및 프로그래밍에 대한 이해와 응용력, 코딩관련 프로그래밍 능력을 계발한다. 스크래치 및 엔트리와 같은 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 아이디어를 컴퓨터 화면을 통해 구현하고 컴퓨터 소프트웨어 코딩 교육을 진행하는 직무를 수행한다. |
| 3급 | |
|---|---|
| 직무내용 | 소프트웨어 코딩 기초 학습과정 및 프로그래밍에 대한 이해와 응용력, 코딩관련 프로그래밍 능력을 계발한다. 스크래치 및 엔트리와 같은 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 아이디어를 컴퓨터 화면을 통해 구현하는 직무를 수행한다. |
| 청소년급 | |
|---|---|
| 직무내용 | 소프트웨어 코딩 기초 학습과정 및 프로그래밍에 대한 이해와 응용력, 코딩관련 프로그래밍 능력을 계발하는 직무를 수행한다. |
자격취득현황
[ 1 / 2 pages ] 총 16 건이 검색되었습니다.
※ 자격취득현황은 자격발급기관에서 직접 입력하고 있으며, 입력 시점에 따라 실제 수치와 차이가 있을 수 있습니다.
또한, 미입력된 데이터가 존재할 수 있습니다. (해당 자격발급기관에 문의 요망)
| 검정연도 | 자격등급 | 검정횟수 | 접수자수 | 응시자수 | 취득자수 | 합격률 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 1급 | 12 | 147 | 119 | 95 | 79.83 |
| 2019 | 2급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2019 | 3급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2019 | 청소년급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2018 | 1급 | 3 | 28 | 24 | 23 | 95.83 |
| 2018 | 2급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2018 | 3급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2018 | 청소년급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2017 | 1급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2017 | 2급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2017 | 3급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2017 | 청소년급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2016 | 1급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2016 | 2급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2016 | 3급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2016 | 청소년급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
