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기본정보
※ 동일 명칭의 자격 및 기관이 다수 존재할 수 있으니, 반드시 자격의 등록번호 및 기관 정보를 확인하시기 바랍니다.
| 자격명 | 놀이심리상담사
(Sandplay Therapist) |
자격발급기관 |
한국융합예술심리상담학회
(TEL : 02-412-8489 ) |
|---|---|---|---|
| 등록번호 | 2011-0957 | 공동발급기관 | 사단법인아동청소년밝은미래 |
| 주무부처 | 보건복지부 | 검정시행일정 |
|
자격발급기관 정보
| 기관명 | 한국융합예술심리상담학회 | 보유자격 | 공인자격 | |
|---|---|---|---|---|
| 홈페이지 | http://kcapa.net | 등록자격 | 5개 | |
| 대표번호 | 02-412-8489 | 기관유형 | 단체(미등기) | |
| 주소 | (02057) 서울특별시 중랑구 양원역로10길 3 (망우동) 제이타워308-1 | |||
자격정보
- 한국아동청소년예술치료협회(kCATA)는 미술과 매체에 대해 끊임없는 연구와 인간의 심리와 상담에 관해 많은 자원과 사례를 가지고 있습니다. 이에 청년및 가정주부들의 새일자리창출과 매스콤에 노출되어 문제역동을 가지고 있는 아동, 청소년,우울한성인, 노인들의 심리를 긍정적이고 미래지향적인 사회에 맞는 인간관으로 변화적응시킬 수 있도록, 다양한 프로그램의 개발,임상, 연구 등으로 직업·진로정보및 심리상담의자격의 질을 높이고 직업능력개발에 필요한 인재를 구축하고 긍정적인간관을 만들어나가도록 하고 있습니다.
| 3급 | |
|---|---|
| 직무내용 | 일반인으로써 놀이 심리상담능력을 가지고 있으며 심리상담수준이 상급 단계에 도달하여 한정된 범위내에서 모래놀이심리교육자, 집단상담을 수행 할 기본 능력을 갖춘 상급 수준 |
| 2급 | |
|---|---|
| 직무내용 | 준전문가 수준의 놀이 심리상담능력을 가지고 있으며 놀이심리상담교육자, 집단상담자로써 갖추어야 할 능력을 갖춘 고급 수준 |
| 1급 | |
|---|---|
| 직무내용 | 전문가 수준의 놀이 심리상담능력을 가지고 있으며 놀이심리상담교육자, 임상감독으로써 갖추어야 할 능력을 갖춘 최고급 수준 |
| 수련전문가 | |
|---|---|
| 직무내용 | 수련전문가 수준의 놀이심리상담능력을 갖추고 상담전문가를 교육지도하고 임상지도할 수 있는 수준 |
자격취득현황
[ 1 / 2 pages ] 총 18 건이 검색되었습니다.
※ 자격취득현황은 자격발급기관에서 직접 입력하고 있으며, 입력 시점에 따라 실제 수치와 차이가 있을 수 있습니다.
또한, 미입력된 데이터가 존재할 수 있습니다. (해당 자격발급기관에 문의 요망)
| 검정연도 | 자격등급 | 검정횟수 | 접수자수 | 응시자수 | 취득자수 | 합격률 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 전문가 | 1 | 1 | 1 | 1 | 100 |
| 2018 | 2급 | 2 | 19 | 19 | 18 | 94.74 |
| 2018 | 1급 | 2 | 12 | 12 | 12 | 100 |
| 2017 | 전문가 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2017 | 2급 | 2 | 18 | 18 | 15 | 83.33 |
| 2017 | 1급 | 2 | 12 | 12 | 11 | 91.67 |
| 2016 | 3급 | 2 | 3 | 3 | 3 | 100 |
| 2016 | 2급 | 2 | 3 | 3 | 3 | 100 |
| 2016 | 1급 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2016 | 수련전문가 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2015 | 2급 | 2 | 45 | 45 | 45 | 100 |
| 2015 | 1급 | 2 | 3 | 3 | 3 | 100 |
| 2014 | 2급 | 2 | 12 | 12 | 12 | 100 |
| 2013 | 3급 | 2 | 1 | 1 | 1 | 100 |
| 2013 | 2급 | 2 | 7 | 7 | 7 | 100 |
| 2012 | 2급 | 1 | 1 | 1 | 1 | 100 |
| 2012 | 1급 | 1 | 2 | 2 | 2 | 100 |
| 2012 | 수련전문가 | 1 | 1 | 1 | 1 | 100 |
